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Ach, das verstehe ich irgendwie gut, so aus eigener leidvoller Lateinerfahrung heraus.In Latein versteht das Kind die Grammatik 1a und hängt nur an den schlecht gelernten Vokabeln.
), aber der Lehrer laesst ihn und ist zufrieden mit seinen Leistungen. Und der Lehrer wiederum punktet bei Klaas, weil er etwas von Mr. Bean hat. Den Nebenfachlehrern fehlt wohl dieses gewisse Etwas, das die Anstrengung rechtfertigt (in den Pubi-Augen). Ausserdem scheint die Stimmung in der Schule eher so zu sein, dass ja alles i.O. ist, so lange es bei einer "6" bleibt (die deutsche "4"). In den USA war die Stimmung eher, dass ausser einem "A" nur ein "B" noch akzeptabel ist. Leider haengt mein Kind wohl sehr von diesen Stimmungen/Schwingungen ab.