2 in 1: Moses - HB & Kreislauf

[Su]

AW: 2 in 1: Moses - HB & Kreislauf

ich kann amelie zur zeit nur schwer erklären, warum sie als hausaufgabe
4 zeilen L oder O oder E schreiben soll bzw. seitenweise 1er, 2er oder 3er,
wo sie das doch schon lange kann. ihrer meinung nach lernt man in der
schule dinge, die man eben noch NICHT kann (und recht hat sie ).

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Ich glaube da müsst ihr zwei an Euerer Einstellung ein bischen Arbeiten, klar muß man auch Dinge wiederholen die man schon kann, man übt sie um besser und flüssiger zu schreiben und weil es halt einfach so ist. Man macht nicht sein leben lang neues und auch das lernen Kinder in der Schule fürs spätere Leben und besonders fürs Arbeiten. Später muss sie ja auch immer wieder die selben Wörter schreiben etc.....

LG
Su

 

[Michi72]

AW: 2 in 1: Moses - HB & Kreislauf

ich kann amelie zur zeit nur schwer erklären, warum sie als hausaufgabe
4 zeilen L oder O oder E schreiben soll bzw. seitenweise 1er, 2er oder 3er,
wo sie das doch schon lange kann. ihrer meinung nach lernt man in der
schule dinge, die man eben noch NICHT kann (und recht hat sie ).

Ich habs Eric immer als "Auffrischung des schon wissenden" verkauft.Klappte supi.

Denn hier ist es am Anfang des neuen Schuljahres immer üblich, das erst das "alte" vom letzten Schuljahr etwas aufgefrischt wird und dann mit neuem Stoff begonnen wird.Von daher war es auch nicht so falsch....

Lg,
Michaela

 

[clatamo]

AW: 2 in 1: Moses - HB & Kreislauf

@ su und michaela:

das "recht hat sie" sollte mehr heissen, dass ich sie aus ihrer sicht verstehen kann.
ständig bekommt sie zu hören, dass sie ja jetzt in der schule "lesen und
schreiben lernt" und hat dadurch eine bestimmte erwartungshaltung.
sie haben zum teil im kindergarten als "vorschulkinder" schon buchstabenblätter
bearbeitet und sie möchte als "schulkind" nicht dasselbe machen wie als
"vorschulkind" - irgendwie fehlt ihr die abgrenzung, die steigerung...

dass das wiederholen und die schreibübungen absolut sinnvoll sind
(zumal sie linkshändig ist) ist mir natürlich völlig klar...
und selbstverständlich versuche ich ihr auch den sinn des ganzen zu vermitteln
und sie nicht in ihrer ist-das-langweilig-einstellung zu bestärken.
das klang vielleicht etwas missverständlich...

gruss

 

[Michi72]

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@ su und michaela:

das "recht hat sie" sollte mehr heissen, dass ich sie aus ihrer sicht verstehen kann.
ständig bekommt sie zu hören, dass sie ja jetzt in der schule "lesen und
schreiben lernt" und hat dadurch eine bestimmte erwartungshaltung.
sie haben zum teil im kindergarten als "vorschulkinder" schon buchstabenblätter
bearbeitet und sie möchte als "schulkind" nicht dasselbe machen wie als
"vorschulkind" - irgendwie fehlt ihr die abgrenzung, die steigerung...

dass das wiederholen und die schreibübungen absolut sinnvoll sind
(zumal sie linkshändig ist) ist mir natürlich völlig klar...
und selbstverständlich versuche ich ihr auch den sinn des ganzen zu vermitteln
und sie nicht in ihrer ist-das-langweilig-einstellung zu bestärken.
das klang vielleicht etwas missverständlich...

gruss

nee das war nicht missverständlich.
Das sie Buchstaben und Zahlen üben geht ja nicht so lange.Motivier sie damit, das ja bald auch sachunterricht ( art biologie, ich weiss nicht wie es bei euch heisst) dazu kommt und das ist ganz spannend was da alles gemacht wird.Und das sie die Buchstaben und Zahlen ja bald zum richtigen schreiben und rechnen( wobei das rechnen im ersten Schuljahr ultralangweilig werden kann, wenn man es schon kann) verwenden können.und die Zahlen dann in so ein kleines Kästchen zu schreiben muss sie ja auch lernen.Ist als linkshänder garnicht so einfach, Eric hat am Anfang immer in der mitte von einer Heftseite angefangen zu schreiben, also immer von rechts nach links und in Spiegelschrift
Die Klassenlehrerin hat ihn dann schnell in einen Linkshänderkurs geschickt....

Lg,
Michaela

 

[Che]

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Ihr Lieben,

auch hier: Bin für die nächsten neun Tage nicht da - melde mich dann aber auf jeden Fall noch mal!

Andrea, ich schreib' dich an, sobald ich wieder da bin, ja?

 

[Lapislazuli]

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geloescht.