Kein Zurück mehr

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Buchstabensalat hat gesagt.:
Das Schöne ist ja, es ist eine jahrgangsübergreifende Schule. D. h., die 1. und 2. Klasse sind zusammen.

Salat
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ist bei uns auch.. und ich hab bisher nur schlechtes drüber gehört.... bin gespannt wann das dann wieder abgeschafft wird.


ich bin auch interessiert wie es dann wird bei luzie. ist schon eine ganz andere art der grundschule seit emilie sie besucht hat.
 
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@emluro: das kann auch an der Schule liegen, statt am Konzept.
@Exilfriesin: je nun, starke und große Kinder wirst du in jeder Schule haben, wenn nicht in den ersten Jahren, dann sicher in den dritten oder vierten, und zwar in der Pause. In dieser Schule sind die Größeren aufgefordert, den Kleineren beim Lernen zu helfen, das ist ein ganz anderer Grundgedanke als in "normalen" Schulen. Jemand, der Verantwortung für Kleinere übernimmt, neigt wohl weniger dazu, andere zu drangsalieren, oder?

Salat
 
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Klein und zart kann man auch sein wenn man im 'richtigen' Alter ist. Siehe das Zaza bei ihrer Einschulung...


Zaza
 
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Salat, ich hoffe, die Theorie geht nicht nach hinten los. Diese Schuleingangsphasen sind noch nicht erprobt - jedenfalls hier. Ich habe wie gesagt ein ungutes Gefühl dabei und bin froh, dass ich das nicht entscheiden muss. Für meinen Teil würde ich nicht früher einschulen - wahrscheinlich. Ich bin ein Mai-Kind (damit meistens unter den jüngsten) , immer klein gewesen (und geblieben) und hatte ein Problem damit.

Ich denke, je älter umso gefestigter (vielleicht). Und ob du auf dem Schulhof Großen begegnest oder im Klassenverbund ist ein Unterschied - meiner bescheidenen Meinung nach.

In der 3. und 4. Klasse warst du aber schon 2 -3 Jahre in der Schule und wirst nicht in der schwierigen Anfangszeit des Schulbeginns auch noch damit konfrontiert.

In dieser Schule sind die Größeren aufgefordert, den Kleineren beim Lernen zu helfen, das ist ein ganz anderer Grundgedanke als in "normalen" Schulen
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Bei uns wird das auch in den normalen Schulen von den Großen gefordert ... bei einigen Kindern solls wohl auch klappen. Wie gesagt - sie sind grad erst angefangen. Ich hoffe, 2008 hat sich das bei uns gefestigt und eingespielt.

:winke:
 
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Ihr Lieben,

ich wurde mit 5 eingeschult, weil ich
-Eltern hatte, die beide "pädagogische Intellektuelle" oder "intelektuelle Pädagogen" :) waren und sich darüber auch "damals" schon viele Gedanken machten (ich glaub das war da noch nicht sooo verbreitet.....)
-lesen und rechnen konnte - obwohl meine Eltern bewußt vermieden hatten, es mir beizubringen


ABER
-ich habe es sooooo gehaßt!
-die Körperlichkeit war nie ein Thema, obwohl ich immer sehr sehr schlank und nur normal groß war, aber
-immer durften/konnten alle schon mehr als ich, denn sie waren alle 1-2 Jahre älter - besonders schlimm war das als Teeny - Bier kaufen, Autofahren, Parties usw.
Es gab Mitschüler, die ab Klasse 10 Auto fuhren - ich habe mit 18 Abi gemacht :umfall:
Vielleicht klingen diese Dinge in den Ohren Erwachsener lächerlich und nichtig, aber ich fand es sehr wichtig und sehr blöd!

Fazit:
Ich würde mein Kind nie früher einschulen und wenn es nun wirklich so ist, dass es so begabt ist, dass es besonderer Förderung bedarf, dann auch wirklich auf einer dafür vorgesehenen Schule - denn dort wird es wieder gar nichts Besonderes und wohl auch nicht der/die Jüngste sein!
Machen wir uns nichts vor: wenn ein normalbegabtes Kind sehr wissensdurstig daher kommt, dann ist es einfach merh "Arbeit" für uns als Eltern, aber ich finde eben, dass es UNSERE Arbeit bleiben sollte, solange es eigentlich auch vorgesehen ist - und wünsche mir, dass ich das, sollte ich in eine derartige Situation geraten, gerne tue.

Meike
 
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Buchstabensalat hat gesagt.:
Jemand, der Verantwortung für Kleinere übernimmt, neigt wohl weniger dazu, andere zu drangsalieren, oder?

Salat
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Glaub ich nicht - denn wenn er keine Verantwortung übernehmen WILL und es nur macht, weil das zu den ihm in der Schule abverlangten Aufgaben gehört, dann hat er das in der Pause auf dem Schulhof schnell wieder vergessen....


meint Meike
 
AW: Kein Zurück mehr

Liebe Salat,

wir haben ja unsere Zwillinge 11/2001 bekommen- und uns erst vor kurzem entschieden, daß sie 2008 eingeschult werden!

Meine Kinder sind genauso wißbegierig wie Deine Große, können das ABC, rechnen selbstständig schon bis 10 (Larissa bis 20), und Buchstaben malen können sie auch schon, dazu wird hier alles hinterfragt... um es kurz zu machen: von der geistigen Reife her wäre es überhaupt kein Problem, die Kinder nächstes Jahr einschulen zu lassen!

Ich habe dann auch ein langes Gespräch mit den Erzieherinnen gehabt und diese rieten mir dazu, noch ein Jahr zu warten- also bis 2008. Die Zwillinge wären mit Kindern in eine Klasse gekommen, die weit über ein Jahr älter sind als sie- und in diesem Alter spielt das noch eine sehr große Rolle!

Auch sind die Kinder noch viel zu lebhaft und quirlig- es wäre für sie einfach nur "grausam", ab nächsten Sommer nur noch auf dem Stuhl zu sitzen und zu lernen... das wird auch bei der Einschulung 2008 bei uns mit Sicherheit ein Problem werden, denke aber, daß damit dann etwas besser umgegangen werden kann, da sie dann ein Jahr älter und verständiger sind... ich hoffe es.

Wie dem auch sei, ich wünsche Euch und Eurer Großen, daß es die richtige Entscheidung war und bin gespannt auf weitere Berichte von Euch!

Liebe Grüße
 
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